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2013年，党的十八届三中全会对改革开放的成功实践进行了科学总结，分别从党的领导、思想路线、实践主体、科学方法等方面概括了“四个坚持”的重要经验。

初入平遥县岳壁乡梁村，几只硕大的草莓熊玩偶矗立在惠济湿地公园，一旁的舞台上几位上年纪的音乐爱好者弹奏着古朴曲目，不远处彩虹色系的游乐场是当地民众休闲娱乐的新去处。广袤的植物园里，鸳鸯、黑鹳、白鹭等水鸟长期在此栖息。

与《带妈妈出去玩》一样，《阿月与阿英》的故事主人公是老人，取材自陈秋甫的母亲与外婆。“看着她们相处的日常，有时觉得可爱，有时又觉得无奈。‘老老相顾’似乎已经是高龄化社会的常态。但老者的每一天都是在与衰老对抗，与日常妥协，这是让她们看起来富有生命力的方式之一。”陈秋甫说。

创新红色教育方式方法。充分发挥红色资源育人功能，赓续红色血脉，传承红色基因，要善用“大思政课”，重视运用实践教育方式，将课堂从校内向校外延伸，把青少年带到革命旧址，在历史发生地开展专题教学、参观教学、情感教学等多种形式，专家讲、现场听、个人悟，让青少年亲身感受历史事件的发生，强化对革命精神的认同，把课堂理论讲授与现场体验等实践教育相结合，实现思政小课堂与社会大课堂相结合，发挥实践育人功能。红色经典记录着党的光辉历史，承载着红色革命传统，要组织开展诵读红色经典原著、观看红色电影等活动，引导青少年在诵读红色经典中汲取文化养分和精神力量，培育爱国情怀，点亮信仰之灯。在全媒体时代，要建立起线上线下相结合的立体红色阵地，把传统手段和新媒体手段相结合，通过“微视频”“微电影”“微课”等青少年喜闻乐见的形式，营造图像、文字、故事叙述者与听故事的人相融合的立体形态教学情境，增强红色文化的表现力、传播力、影响力，提升育人效果，教育引导青少年大力发扬红色传统、传承红色基因，赓续红色血脉，确保红色江山永不变色。